在黨群共建創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)中，江銅黨委積極探索職工群眾喜聞樂見的活動(dòng)方式，引導(dǎo)工會(huì)組織緊緊圍繞企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營、改革發(fā)展長遠(yuǎn)目標(biāo)，立足崗位展聰明才智，建功立業(yè)促企業(yè)發(fā)展，以“四大平臺(tái)”為載體，扎實(shí)推進(jìn)創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)深入開展，形成了組織創(chuàng)先進(jìn)、人人爭優(yōu)秀的生動(dòng)局面。

　　一、定舉措、激活力，搭建職工群眾建功立業(yè)平臺(tái)，在提升產(chǎn)品質(zhì)量、確保安全生產(chǎn)、推進(jìn)降本增效、加大節(jié)能減排等勞動(dòng)競賽活動(dòng)中創(chuàng)先爭優(yōu)

　　江銅各級(jí)工會(huì)組織以人為本，開拓創(chuàng)新，充分發(fā)揮職工群眾主力軍作用，在所屬單位中組織開展了以“瞄準(zhǔn)‘三個(gè)一’、當(dāng)好主力軍、奉獻(xiàn)‘十二五’”為主題的創(chuàng)先爭優(yōu)勞動(dòng)競賽活動(dòng)，確保全年生產(chǎn)經(jīng)營目標(biāo)實(shí)現(xiàn)。一是建立統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、多層參與的組織體制，為勞動(dòng)競賽“爭創(chuàng)”活動(dòng)提供組織保證。二是設(shè)置形式多樣、方法靈活的競賽方式，圍繞全年生產(chǎn)經(jīng)營計(jì)劃開展主題勞動(dòng)競賽，選擇部分關(guān)鍵經(jīng)濟(jì)技術(shù)指標(biāo)開展專項(xiàng)勞動(dòng)競賽。三是建立細(xì)化指標(biāo)、量化考核的評(píng)比機(jī)制，采取專項(xiàng)考核、綜合評(píng)比、季度考核、年度考核的辦法，進(jìn)行量化考核評(píng)分，使“爭創(chuàng)”活動(dòng)“落地生根”。

　　通過開展勞動(dòng)競賽“爭創(chuàng)”活動(dòng)，廣大職工群眾的積極性和創(chuàng)造性得以迸發(fā)，工人階級(jí)的先進(jìn)性得到體現(xiàn)。“十一五”期間，江銅所屬各單位開展主題勞動(dòng)競賽和各具特色的專項(xiàng)勞動(dòng)競賽達(dá)1825項(xiàng)，參賽職工群眾達(dá)56萬人次，有效促進(jìn)了產(chǎn)品質(zhì)量提升、指標(biāo)優(yōu)化和生產(chǎn)任務(wù)的完成，公司實(shí)現(xiàn)了“十一五”的完美收官，陰極銅產(chǎn)能、銅加工能力、銷售收入、利稅總額分別從2006年的44.25萬噸、29.52噸、310億元、93.7億元提升為2010年的95.66萬噸、49萬噸、868億元、95億元，創(chuàng)造了中國銅工業(yè)的又一個(gè)奇跡。

　　二、學(xué)技藝、比技能，搭建職工群眾崗位成才平臺(tái)，在提升崗位技能、規(guī)劃成才梯次、優(yōu)化成才生態(tài)、完善人才結(jié)構(gòu)等奧林匹克競技活動(dòng)中創(chuàng)先爭優(yōu)

　　為進(jìn)一步提升職工群眾的整體技能水平，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)先爭優(yōu)精神與江銅奧林匹克比賽有機(jī)融合，為實(shí)現(xiàn)企業(yè)“十二五”發(fā)展目標(biāo)提供強(qiáng)大的技術(shù)人才支撐，3月初，集團(tuán)公司工會(huì)研究制定下發(fā)了《關(guān)于開展第十二屆奧林匹克技能比賽的通知》，對2011年奧林匹克比賽相關(guān)事項(xiàng)提出了具體要求，各級(jí)工會(huì)組織結(jié)合自身生產(chǎn)實(shí)際，開展了諸如“煙氣制酸工”、“化學(xué)檢驗(yàn)工”、“礦物開采輔助工”等丙、乙級(jí)比賽，并擇優(yōu)參加集團(tuán)公司的甲級(jí)“大擂臺(tái)比武”。

　　江銅奧林匹克比賽主要呈現(xiàn)五個(gè)特征：一是公平公開、建立題庫，“爭創(chuàng)”活動(dòng)有依據(jù)。為每個(gè)參賽工種建立了1200道(技師組1800道)以上的競賽工種試題庫，比賽之前將試題庫分發(fā)到每位參賽選手，參賽選手在日常工作中有針對性地進(jìn)行培訓(xùn)、學(xué)習(xí)和鉆研，極大地提高了參賽選手的技能水平。二是制度完善、機(jī)制健全，“爭創(chuàng)”活動(dòng)有保障。研究制定下發(fā)了《江西銅業(yè)集團(tuán)公司奧林匹克技能比賽管理辦法》以及《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范奧林匹克技能比賽管理的通知》，從制度上保證了奧林匹克技能比賽長效機(jī)制的形成。三是參與人員多、涉及專業(yè)廣，“爭創(chuàng)”活動(dòng)有氣氛。開展16年以來，已成功組織了11屆、100個(gè)技術(shù)工種的比賽，參與比賽的職工達(dá)4萬余人次。四是形式創(chuàng)新、層次較高，“爭創(chuàng)”活動(dòng)有活力。已從公司內(nèi)部的比賽升級(jí)到江西省的職業(yè)技能比賽，并納入省級(jí)二類競賽范疇。五是賽前培訓(xùn)、注重過程，“爭創(chuàng)”活動(dòng)有實(shí)效。以賽促培，以賽促改，把提升職工群眾技能水平放在最突出位置，把主要工作精力放在技術(shù)業(yè)務(wù)培訓(xùn)上。比賽內(nèi)容以突出解決生產(chǎn)工作中的實(shí)際技術(shù)問題為重點(diǎn)，實(shí)際操作注重選手應(yīng)對各種復(fù)雜情況的判斷能力和動(dòng)手能力。奧林匹克比賽活動(dòng)開展16年以來，先后為公司培養(yǎng)了74位江西省技術(shù)能手，208名技師、高級(jí)技師，孵化出一大批全國“中華技能大獎(jiǎng)”、全國“百佳技能能手”、“全國技術(shù)能手”、“江西省優(yōu)秀高技能人才”等獎(jiǎng)項(xiàng)的獲得者。

　　三、挖潛能、聚合力，搭建職工群眾創(chuàng)新創(chuàng)效平臺(tái)，在加大技術(shù)革新、推動(dòng)科研攻關(guān)、改進(jìn)設(shè)備工藝、加強(qiáng)班組管理等自主管理活動(dòng)中創(chuàng)先爭優(yōu)

　　充分尊重職工群眾的首創(chuàng)精神，最大限度調(diào)動(dòng)職工群眾的生產(chǎn)積極性與創(chuàng)造性，是江銅各級(jí)工會(huì)組織在自主管理活動(dòng)中最生動(dòng)的體現(xiàn)。4月中旬，集團(tuán)公司工會(huì)組織專家對12個(gè)單位推薦的34項(xiàng)2010年自主管理優(yōu)秀成果進(jìn)行了評(píng)審，共評(píng)出3個(gè)一等獎(jiǎng)、9個(gè)二等獎(jiǎng)、15個(gè)三等獎(jiǎng)。

　　開展自主管理活動(dòng)9年以來，職工群眾共發(fā)布成果2萬余項(xiàng)，創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)效益達(dá)2.9億元;其中僅2010年全年就發(fā)布成果7000余項(xiàng)，創(chuàng)經(jīng)濟(jì)效益近1億元，為全面完成生產(chǎn)經(jīng)營目標(biāo)任務(wù)，提升管理水平，提高職工群眾素質(zhì)和自主創(chuàng)新能力發(fā)揮了積極的作用，取得了一定的社會(huì)和經(jīng)濟(jì)效益。

　　自主管理活動(dòng)突出兩個(gè)“強(qiáng)調(diào)”：一是強(qiáng)調(diào)“四自”，即：職工群眾自己發(fā)現(xiàn)問題、自己提出解決方法、自己動(dòng)手實(shí)施、自己上臺(tái)發(fā)布。二是強(qiáng)調(diào)“四性”，即：自主性，成果必須是職工群眾能夠自主完成的;實(shí)用性，成果必須是實(shí)用有效的;創(chuàng)新性，成果必須是本單位沒有做過的，同時(shí)要超過以前的技術(shù)水平;推廣性，自主管理成果的方法必須是可以推廣運(yùn)用的。

　　四、明目標(biāo)、找差距，搭建職工群眾素質(zhì)提升平臺(tái)，在強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識(shí)、創(chuàng)新學(xué)習(xí)理念、更新理論知識(shí)、轉(zhuǎn)變競爭觀念等學(xué)習(xí)型班組“爭創(chuàng)”活動(dòng)中創(chuàng)先爭優(yōu)

　　樹立“學(xué)習(xí)工作化、工作學(xué)習(xí)化”、“自主管理、自我超越”、“團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)、系統(tǒng)思考”等學(xué)習(xí)理念是江銅各級(jí)工會(huì)組織一以貫之的優(yōu)良傳統(tǒng)。在學(xué)習(xí)型班組“爭創(chuàng)”活動(dòng)中，江銅各級(jí)工會(huì)組織采用逼、助、激三管齊下的方式，一是“逼學(xué)”，即通過開展形勢任務(wù)教育、引進(jìn)崗位競爭機(jī)制，促使職工群眾搶先學(xué)。二是“助學(xué)”，即通過建立“職工活動(dòng)室”，配備學(xué)習(xí)設(shè)備、設(shè)施、書籍等，幫助職工群眾學(xué)文化、學(xué)技術(shù);同時(shí)，大力提倡能者為師，進(jìn)一步引導(dǎo)職工群眾自主學(xué)。三是“激學(xué)”，即通過建立長效激勵(lì)機(jī)制，對善于自主學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)成果優(yōu)良的職工群眾給予精神和物質(zhì)上的雙重獎(jiǎng)勵(lì)，推動(dòng)職工群眾自發(fā)學(xué)。

　　學(xué)習(xí)型班組“爭創(chuàng)”活動(dòng)成效顯然，一是提升了班組自主創(chuàng)新力與創(chuàng)造力。二是提升了職工群眾的親和力與凝聚力。三是提升了班組自主管理水平。如：武山銅礦工會(huì)組織通過開展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織、爭做知識(shí)型職工”活動(dòng)，30多個(gè)學(xué)習(xí)型班組，100多名技能人才、知識(shí)型職工受到了表彰，近200項(xiàng)技術(shù)創(chuàng)新、自主創(chuàng)新、創(chuàng)新創(chuàng)效等成果得到推廣應(yīng)用。