觀點(diǎn)1:

　　送禮，不是不可以，我更支持于送一些孩子自己手動(dòng)的禮物給老師，一方面，孩子自己制作的更具有孩子的心意，雖然比較粗糙，但是意義非凡。不支持家長(zhǎng)替孩子買禮物送給老師。老師在我們的心目中是圣神的，那樣會(huì)褻瀆了老師天職的定義!

　　觀點(diǎn)2:

　　我們這兒送老師幾乎都是現(xiàn)金，我同事初中家長(zhǎng)有好幾個(gè)都送老師1000元。小學(xué)家長(zhǎng)都送500(春節(jié)還送500)，弟弟家孩子今年上一年級(jí)，說(shuō)要送老師1000元，當(dāng)個(gè)老師一年一個(gè)教師節(jié)就發(fā)了。

　　觀點(diǎn)3:

　　禮是中華民族的傳統(tǒng)習(xí)俗，但是教師節(jié)給老師送實(shí)質(zhì)性的禮物的家長(zhǎng)，你們可知道你們?cè)趥σ恍┎⒉幌胗眠@樣的方式討好老師的學(xué)生們，教師節(jié)我們可以給老師一張感恩的賀卡或者為老師唱一首感恩的歌曲，或者對(duì)老師說(shuō)句：老師您辛苦了!

　　希望教師節(jié)的老師是快樂(lè)的，同學(xué)們是開(kāi)心的，畢業(yè)后的我們可以和老師聯(lián)系也可以送禮，但是現(xiàn)在求學(xué)的我們并不需要這樣來(lái)讓老師開(kāi)心，希望大家能理解教育公平的含義

　　觀點(diǎn)4:

　　為人民服務(wù)是他們的責(zé)任，他們拿著人民給他的工資，他們卻對(duì)人民不像爹娘，我們還要對(duì)他們點(diǎn)頭哈腰，叫他們領(lǐng)導(dǎo)，走他們后門(mén)，這樣的社會(huì)風(fēng)氣，是不是要推翻他們呢?

　　可以這么說(shuō)嗎?別怪教師，社會(huì)爛了!教師和我們一樣，也是無(wú)辜的受害者!

　　觀點(diǎn)5:不是不要給老師送，是老師硬要，有什么法啊。我同事的一個(gè)小孩子，在前年的老師節(jié)給老師送了一張賀卡，老師打開(kāi)看沒(méi)有什么東西，當(dāng)著小孩的面就扔進(jìn)了紙簍，很是傷人的心。回來(lái) 以后給媽媽講，非常氣憤。還有這樣的老師!建議國(guó)家取消這個(gè)節(jié)日。

　　老師代表1:我對(duì)的起……昨天家長(zhǎng)給我塞錢(qián)，然后我拼命的追著送了回去，小孩送給我的每張賀卡，小紙條，小手工我都收著……其實(shí)別送了!!!我真的好怕家長(zhǎng)送，好尷尬!!!!還要躲著就跟做賊一樣……